这篇文章写了作者的爸爸妈妈带他去儿童欢乐城玩的事情。文章比较短小，缺乏具体描写，语言不够丰富，如果能再详细描写一下如何在欢乐城玩和自己的内心想法就好了。...

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这篇文章看题目是要为我们介绍这个孩子，文中却偏重介绍她的其他家庭成员，爸爸、妈妈、姐姐刻画得都比较有特，而对“她”的描写只有文章最后一句话，显得本末倒置。...

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这篇读后感作者通过用简洁的语言介绍了文章主人公贝贝，表达了作者对贝贝身上的纯真和善良的感动，从而为之前对智障儿童的歧视而深深自责。结尾处再次赞扬贝贝心灵的干净。...

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这篇文章记叙了哥哥当上代理妈妈后，我故意刁难的一些事例，语言通俗易懂，但文章记叙平淡，描写的是生活中的一件琐碎小事，立意不深，望以后多加努力。...

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习作首尾呼应，语言自然流畅。一个一年级的孩子，能将做酸奶的过程和酸奶的味道这么流畅清晰地介绍个大家，真棒！是个可塑之才。如果将结尾部分加一点做酸奶的感受，会使习作更完美。...

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详略不当...

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这篇状物文章作为一个一年级小学生能把自己生活经历过的事情，用较通顺的语句叙述出来，已经很不错了。小作者如能把蝌蚪的样子及小蝌蚪变青蛙的过程详细地介绍出来，定会成为一篇佳作。...

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文章描写了小区的一角，首先是健身器材，接着写旁边的小河，之后写小河里的鱼，条理清晰，展现了小区一角的趣味。文章的部分动词用得很好，如“抽出、冒出、荡”，使文章读起来不乏味。...

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本文通过对台灯的外形描写，表达了我对台灯的喜爱之情，尤其是对台灯的功能介绍：照亮了黑夜，让我认真学习画画，使文章要表达的情感得到了升华，是一篇不错的习作哦。...

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这篇记叙文记叙了“我学会过马路”的经过，使作者认识到“世界上有很多事看似很难，做起来其实很简单，只要我们努力，就会成功的”。文章选材典型，叙事具体，语言流畅。...

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