这首诗歌“我希望天上飘的不是白云”,采用排比的修辞手法,表达作者美好的愿望。立意浅显而耐人寻味,构思大胆新颖、有独创性,想象力丰富,充满着趣味。...
这篇文章描写了“我”的“圆珠笔”。文章语言优美,对“圆珠笔”的外形描写描写十分细腻,比喻句的使用十分准确,表达了小作者对“圆珠笔”无比喜爱之情。...
看文章的第一眼就觉得好可爱,不会写的字都用品已标注,从这里就可以看出你对白衣天使的尊敬,这篇作文的字里行间都可以看出你对他们的爱,希望以后继续努力,报效祖国。...
习作通过具有代表性的树叶——黄色的银杏树叶、红色的枫叶、绿色的松树叶,扣住了题目中的重点词语“多彩”,使习作读来有种浑然天成的感觉。文章语言自然流畅,结构清晰合理。...
本篇习作以一滴水为例,来告诉人们要珍惜地球资源,增强环保意识。我认为文章的优点是大量运用问句,不仅可以使语势增强,也让读者进行反思,深化主旨。...
这篇叙事的文章介绍了买海棠花的原因和过程,文章对海棠花的描写细腻生动,买它的原因构思大胆新颖,联想到了《红楼梦》的故事极有独创性。开头和结尾都写“和花儿合影”,首尾呼应。...
文中作者对老家的美丽景色进行了描写,重点描写了劳作的老伯伯、小溪、山峦等景物,内容丰富多彩,表达了作者对老家的喜爱之情。本文行文采用总分总的结构,条理分明,结构严谨;景物描写上采用比喻的修辞手法使得景物描写生动形象、语言生动活泼。如:“一条...
随着小作者的笔尖,一个梨树与杏树比美争春,只有两岁的樱桃树娇羞可人、葡萄树淘气地攀爬、枣树懒中求安的春意盎然的小院展现在我们眼前,可见小作者的文采可不一般呀!习作语言亲切自然、内容具体。...
篇一:《愿望的实现》读后感二年级作者:刘炫这几天我读了印度作家泰戈尔写的《愿望的实现》这本书,我被书中那动人的故事和离奇的情节深深感染了。故事的主要内容是这样的:有一天,小苏西假装肚子疼不想上学,老巴西知道他是假装的,便说:“我给你调苦药喝...
我想养乌龟二年级写话(一)如果可以养一只小动物,我就养一只小乌龟吧!因为它很小,不用占太大的位置。它的头小小的,只有我的拇指那么大;身子小小的,还没有我的水杯盖子大;脚也小小的,跟我的小拇指头差不多大;尾巴也短短的,要是你不注意看得话会认为...