作文列表
作者用深情的语言讲述了种植“凤仙花宝宝”的过程。感情真实，发自肺腑。结尾处“每一粒种子好像都有一个新生命在颤动”感情得到升华，深化主题，抒情性很强。...
文中作者用短短的几句话，就勾勒出妹妹的样子，给人一种天真可爱的感觉，接着文章通过几件事介绍了妹妹“馋”的特点，以此来体现妹妹调皮可爱的性格特征。作者用语老道，文章结构安排合理，让读者读起来新鲜，充满趣味。...
这是一篇非常优秀的写景作文，作者运用生动形象的语言向我们描述了日全食的景象，景物描写传神逼真，如“天上还飘着朵朵乌云，太阳像躲猫猫一样，不时露出小脸蛋儿”，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。...
本文最大的优点便是条理十分清晰，游香山的过程按照一定的方位顺序展开。(一进门、告别了眼镜湖、终于登上了山顶)并且，语言描写也很生动，值得其他同学学习与借鉴。...
这是一篇描写腹有诗书气自华的记叙文，文章脉络清晰可见，作者在爸爸的熏陶下，对自己擅长背古诗的特长的描写生动具体，语言活泼明快,富有情趣，大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切，描写细腻,生活气息浓,遣词造句准确传神，语言富有文采。...
这篇写景的文章，描绘出了雨中百花公园丰富多彩、生机勃勃的景象。首先，作者描写了公园里的鲜花，运用比喻和拟人的修辞手法，描绘出马生菜、凌霄花和荷花的美丽，尤其以对荷花的描写最为出彩，如盛开的荷花“好像一位位仙子，在舞池中翩翩起舞”，“含苞待放...
这篇文章描写了春天的美景。作者构思新颖，用“春天在哪里”这首歌作为开头，并贯穿全文。文章语言优美，结构清晰，字里行间充满着作者对春天的喜爱之情。...
小作者行文思路清晰，通过向大家讲述“我”和同学将迷路的小孩子送回家的事例，叙述出这世上最美的味道便是爱的味道。且小作者从多角度进行描写，使人物形象更加鲜活。...
文章开头连用连个优美的排比句引出作者的观点，语言气势磅礴，中间通过作者亲身经历的论证作者的观点，结尾处再次点题与开头遥相呼应，文章语言流畅，内容充实。...
这篇文章描写“我”的老师。小作者先对老师的外貌特征进行描写，再通过几件小事，对老师的性格品质进行描写，层层深入，条理清晰，但语言过于平淡，描写不够细腻。...