这篇记叙文记叙了在父亲的帮助下“我”与小树共成长的故事。通过语言和动作描写，刻画出一位有耐心、爱心、坚持不懈的父亲形象。感情真挚，语言自然清新。...
本文作者展开想象的翅膀，用诙谐的语言为我们讲述了一个成雪莹在学校里的爱情故事，语言亲切自然，富有感染力。文章构思巧妙，层次分明，情节生动，引人入胜。...
文章开头连用连个优美的排比句引出作者的观点，语言气势磅礴，中间通过作者亲身经历的论证作者的观点，结尾处再次点题与开头遥相呼应，文章语言流畅，内容充实。...
这篇记叙文运用了外貌描写、动作描写、语言描写，栩栩如生地刻画了一位被生活所困，却关心爱护子女依旧的父亲形象。叙述具体生动，语言质朴而饱含深情。...
本文语言精炼，思想深刻，富有文采，让人读来激情澎湃、豪情满怀。作者用精美的语言、以类比的方法，由物及人，引出社会主义核心价值观，也引出下文的内容，非常精彩。...
这篇议论文论点鲜明、论据有力、结构清晰。三个分论点付之以典型事例，论证性很强。同时语言方面有散文化语言的特点，抑扬顿挫、优美自如。...
本文开篇点题，“感谢贫穷是对生活的态度，并非赞美贫穷”，然后用精炼的语言列举了许多事例，增强了说服力，最后联系《老人与海》，思路清晰，语言流畅，给人一气呵成之感。...
拒绝平庸，作者思路开阔，联想广泛，选材自由，从而使文章内容丰满，富有意蕴。语言自然，语句流畅和谐。恰当的引用，大大增强述志明理的力度，更显作者语言功力之不菲。...
这篇议论文以理取胜，观点辩证，语言灵活多变，富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法：寻回本真。接着进行阐述，语言简练，重点突出，恰当的引用更使中心得到突出。...
小学四年级描写人物的作文400字10篇【#小学生作文#导语】小学四年级是学生学习阅读、写作、语言表达的重要阶段，其中描写人物的作文是培养孩子语言能力和想象力的重要手段。在这篇作文中，孩子们可以通过生动的语言描绘人物的外貌、性格、行为举止等方面，展现自己的语言表......