小作者用简洁的语言向我们描绘了冬天雪中及雪后的场景，勾勒出一幅优美的冬景图。且文中最大的亮点就是小作者对修辞手法的运用，例如：“屋顶就像盖上了一层白色的被子”，使文章富有文采。...
本篇日记记述了小作者学习医院大夫为自己的小妹妹打针，其中运用语言描写来鼓励小妹妹，结尾处指出小妹妹是一个布娃娃，读者不禁怦然一笑，被小作者的顽皮而打动。...
这是一篇状物的文章，小作者对牛长相、作用等特点进行了分析。不足之处：将牛的形象描写分割了。如果先写形象，再写对人类的贡献会更好。文章语言比较平淡，形象不够生动。...
本文层次分明，描写了四季不同的特点，虽然语言平淡了一些，但对于一年级的小朋友，能抓住特点对事物进行描写就是一个很大的进步。如果我们能对这些特点进行具体的描写就更好了。...
这篇叙事的文章语言简练，开篇点题。全文围绕生日展开叙述，层次分明，用词准确。可惜由于你不留心生活，把本来开心的生日场景，描写太过平淡。如文章开头能加入适当的心理描写，吃蛋糕时小朋友们不同的形态描写，就更好了。...
从这篇日记中，可以看出小作者是位天真可爱，聪明懂事的好孩子。文章结构完整，首尾呼应，语言平淡但不乏童趣，符合儿童的年龄特征。小作者善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味。...
这是一篇描写小红的文章，读了你的文章老师知道了小红是一个乐于助人的孩子。孩子，同学之间就应该互相帮助，你也要向小红学习。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。...
放假这天我真高兴，因为我考了双百，得了第一名，妈妈答应我的事情也可以如愿以偿了。文章语言平淡，力求生动，应该把我高兴的心情再写具体，让我们读者也受感染....
这是一篇叙事的文章，小作者详细地叙述了自己在飞机上所看到的景象。文章语言不够丰富，描述不生动，标点有误，如“有的离飞机很远。像棉花糖一样”。...
这是一篇童话故事，作者叙述了老鼠吱吱给大伙拿奶酪的事，告诉我们：“要做好每一件好事，得从身边的小事做起。”文章简短，语言简洁，但事例与得到的道理好像不相符，所以作者要在选材上注意。...