星期六，我带小狗去宠物去医院做检查了。医生检查过了，劝告我说：“你别让它吃那种太油腻的东西了。还有，小狗有些不舒服，我给它开点药，你让它吃吧！”我听后立马就拒绝了：“刚才它还活蹦乱跳的，怎么可能生病？”说完我就带狗回家了。我给小狗端了一...
恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。——孟子君子莫大乎与人为善。——孟子生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义也。——孟子赠人以言，重于金石珠...
1、我始终相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木栅栏，和冬天的风雪之后你终会抵达--《左耳》2、我没有勇气折断我的翅膀，却也飞不到任何地方。--《左耳》3、我们就是这样苍老的，从时光的一端辗转到时光的另一端，请别说再见，不许要再见。--《校服的裙摆》4、我们都是单翅膀的天使，只有拥抱才能飞翔。--《挥着翅膀的女孩》,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
敬佩的五年级作文：（1）：她，眉清目秀；她，长着大大的眼睛，有着一个樱桃小嘴；她，笑起来有两个小酒窝；她，说话甜甜的你们猜，她是谁？她就是我幼儿园最敬佩的老师张老师。张老师我们都亲切地称她为张园长或张妈妈。说白了，她似乎是我们的另一个妈妈。每天早上，她都早早地到幼儿园，为每一个孩子冲一包牛奶，或是打一碗粥。当孩子们来了时，她会把牛奶或粥端到每个人的小桌子前，提醒我们要慢点吃。当我们吃完后，张妈妈便表扬我们：孩子们真棒！听了这些，我,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
深蓝的五年级作文：（1）：夕阳的余晖在海涛上起伏着，远方，一支舰队在地平线上旌旗招展，整装待发。“侯工，刚刚接到命令，舰队要远洋海训了，您快回来。”电话的另一端传来了小徐的声音。侯亮放下了手中的菜，叹了一口气。这是他大学毕业入伍以来第一次休假，还没到一周就遇上了任务，给老爸老妈留下了一张字条，便匆匆赶往军港。刚赶到部队，一连串的任务就下达了：调试雷达，检查导弹发射系统……侯亮立刻进入状态，一阵激烈的键盘敲击声后，渐渐,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
餐桌的二年级作文：（1）：餐桌上也能发生许多有趣的故事，想知道吗？那就跟着我去发现吧。那是过年的时候，全家人团团圆圆，和和美美，真是一个快乐的春节。饭好了！妈妈从厨房里喊了一声。听到这一声，我们大家开启了摆桌凳模式。一分钟后，桌子摆上了，凳子放好了，菜也冒着热气端上来了，我们一家人围坐一赶，吃着美食，看着春晚，非常幸福哟！妈妈做的菜太好吃了！我狼吞虎咽地吃起来，生怕别人把菜吃完了，妈妈看见我这吃相份，强忍着笑对我说：,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
木瓜的五年级作文：（1）：木瓜是一种有很多营养的水果。小编整理了相关的作文，快来看看吧。【说明文作文400字：木瓜】我家种了两棵木瓜。现在已经有三成楼那么高了。瓜果结在瓜树的最上端。用手轻轻的动那瓜，拿瓜就会流出一种白色的液体，粘粘的。那瓜吃起来很甜，尤其是煲汤，喝起来爽极了。木瓜中含有丰富的木瓜蛋白酶和酵素，能消化蛋白，特别适宜蛋白质过多的人吃。木瓜中的凝乳酶有通乳的作用，,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
假币的五年级作文：（1）：上星期六，我们小记者参观了中国农业银行阜阳分行。银行的叔叔阿姨教会了我们如何存款和取款，还教我们如何识别假币，其中，我最感兴趣的是如何识别假币。在活动中，我了解到目前我们正在使用的是第五套人民币，使用了大量防伪技术。在一百元右上角的国徽下，有毛主席的水印头像。最下端有一个数字“100”，在不同的角度下颜色会变幻，假币的颜色却没有这些变化。另外还可以通过毛主席衣领的凹凸感来分辨真假人民币。社会,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
肩膀的五年级作文：（1）：在父亲高大的身体上，有一副厚而宽的肩膀。它扛起了我们一家人沉重的生活；托起了这个大而小的家；拔出了“深陷於泥”的一家人。在我们失落、颓唐的时候，总是它把希望带给我们。在烈日当头的夏天，只见他满头大汗的用背篓从外背着东西回来，我清清楚楚的看见他的肩上有许多被竹篾背篓带陷下的“烙印”，夹着白而红的颜色，让人看了不禁只想落泪。一到下午他就会端一大盆水坐在门前，用手帕用力的擦，生怕这“烙印”不会“醒”来。,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
约束的二年级作文：（1）：在学校多吃点，不管好不好吃，都要吃饱了。上课认真听，不要做小动作，不要在课上随便讲话。跟学校、宿舍里的同学打好关系，不要和同学吵嗯，知道了。我不耐烦地轻描淡写地答应了你的话。你总是管得特别多，学习、生活、娱乐等等，你总是以你那传统的眼光来约束我，限制我的行动，我的思想，每当我刚放下书本，准备打开电脑放松一会儿时，你就总会说我为什么还不写作业，我就只好重新端起书本，,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...