制作蝴蝶标本制作蝴蝶标本浙江省桐乡市乌镇植材小学三（3）庄静今天下午，我到野外活动，观看那里的风景。我还带了一只专门用来捕捉昆虫的网，准备看到昆虫就捉来制作标本。我走到一块油菜地边看到那里的油菜花已经开了，开得那么多，那么黄。...
地震的自述我的名字叫地震，我的乳名叫地牛。人们都知道我的力气大，怕我耍牛脾气，闹个天翻地覆，可以在几秒钟内，把地球人营造的美丽城市变成废墟，无数人死在我的手下，地球人恨死我了，组织大量的先进仪器对我进行监视，捕捉我的活动规律。...
思念随雪落，念伊独自殇寒风潇潇，凭栏独望飞雪飘零，回眸一剪清风里舞动的往事，伊醉人笑靥，悸动年少的心，爱自有天意，借以纤细的笔捕捉伊人倩影，盈一袖相思，挟一腔柔情，在静静的雪落里细数冰清玉洁的美丽。...
写给时光的感谢信作文600字看天上云卷云，去留无意，看庭前花开花落，荣辱不惊。曾几何时，我是这般依恋父母，幸亏得到那童姥指点，才窥的这江南之美景，飞鸟之归巢。亦或是透过层层庇荫之隙，用肉眼捕捉那欲颓的夕阳，渐散的流光，苍茫的月夜。...
生活需要___________生活需要微笑生活,像一幅多姿多彩的图画,当你从中捕捉到那一缕最纯洁、最和谐的色彩时，你是否意识到它就是一种微笑？一种最纯真、最友善、最美丽的微笑。如画般的童年在欢声笑语中渡过，如诗般的青年在微笑中渡过。...
似水流年的二年级作文：（1）：望着海一片，满怀倦，无泪也无言。望着天一片，我的心又似小木船。越漂越远，眼前的景色渐远，心中感叹似水流年。时间如针尖上的一滴水珠，不知从哪里来，不知从何时起，针尖上的那滴水开始凝结渐渐变大，渐渐变大。忽而，散落在这无尽的尘埃之中。尘埃啊，是你偷走了我的时间吗？是你偷走了我的力量或希望吗？渐大的水珠里充满了我的回忆，装载了我的快乐。水珠却渐渐风化，消失不见，知道我再也捕捉不到他的影子。时间,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
开始的二年级作文：（1）：从那一刻开始，我从她眼中的捕捉到20xx年不悔的岁月，触摸到20xx年依然的沧桑，感受到永恒不变的母爱温情。题记小时候，如果有人问我爸爸妈妈更爱哪个？我会毫不犹豫却只敢小声回答：爸爸。说完后，还会做贼心虚似的看看四周，生怕被妈妈听到，生怕被妈妈的钻心的眼神看看。以前，至少在小学时我也这样认为，妈妈打我骂我都不怕，最怕妈妈看我。当我做错事时，她双目圆瞪，眼珠子快掉,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
1、独自一人的孤独只有黑夜能明白。2、一抹殷红的夕阳照在西山上夜幕像鱼网从天上漫撒下来。3、我感恩这神妙而伟大的黑夜。它让能我获得比白日更多的思考与丰盈。捕捉到更深远的生活奥秘。4、残花落地的声音惊醒了沉睡的流云半夜的小雨打湿了谁的梦境老槐树伫立在路边感叹光阴5、我只是和星星一起闪亮和黑,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
1、赏析：作者捕捉到大海清波微漾的特征，展开丰富的想象，运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用“朦胧的月光和玫瑰的晨雾”来比喻海浪声的轻柔;用“情人的蜜语”来比喻海浪声的甜美;用“落花飘零在水上”来比喻海浪声渐闻渐远，直至杳然无声的情态。这种多角度的设喻，将落潮时大海的轻柔静谧刻画得细致入微，使人如临其境。2、人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。——余光中《左手的掌纹》,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...