后来我才发现，原来书中的作者其实都是一个个个性又独立的灵魂，他们并不需要根据世俗的标准去要求自己，或者是根据大众的口味去更改自己，书中所描写的内容，他们只是这个世界上最单纯也是最自然的记录者，他们用自己的双眼看尽世间百态，用自己的双手去记录...
1、‘红的’（注：指高粱饼子）。（作者：孟子）2、我们体贴老人，要像对待孩子一样。（作者：费孝通）3、世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。（作者：英·萨克雷）4、老年人犹如历史和,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
知足常乐的二年级作文：（1）：对于很多现代年轻人来说，知足常乐似乎是满足于现状、不思进取的一类人的代言词，但是也有很多人在这种知足常乐的生活中得到乐趣。他们不以物喜，不以己悲，只是努力去做一个平凡的人，用一颗平常心去看待生活中的荣辱得失。在平凡之中寻找快乐，获得自己的人生的精彩。翻开历史的书籍，自古以来，许多的诗人都用它们的笔书写了知足常乐的美好心境。陶渊明不在意世俗的喧哗，凭借心远地自偏的意念处在平凡的世间，他用一,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
必须的二年级作文：（1）：陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得，抒写着淡定与从容：竹林七贤归隐山林，以文会友，昔为竹伴，暮吊斜晖，闲来酌饮，与世无争，彰显着高洁的操守和无欲无求的淡薄：欧阳修以青山为伴，望绿水长流，以抚琴为乐，修内在之神，向世人昭示了一代文人的清心寡欲和伟岸高洁……诸此种种无非归结为一个“空”字，目空一切世俗繁华，跨过欲望这道坎，让心灵在真正合乎自然的境界中遨游“蝉破庄周梦，两翅驾东风”庄子有云：“不知周之梦为,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
1、儿子死在老子前面，便是不孝！2、长者破，幼勿坐，长者坐，命乃坐，尊长前，声要低，低不闻，却非宜，进必趋，退必迟，问起对，视勿移。（作者：周秉清）3、世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。（作者：曾子）,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...