见闻的二年级作文：（1）：火，是温柔的；火，是温暖的；火，是无情的；火，是凶猛的……而我认为火有时能给人们带来益处，那是在人们合理运用它时；火有时是残忍的，那是在人们粗心大意地用火时。正是因为这样，我们才应该对“火”进行必要的了解。在我们的学校，开展了多次消防演习，讲座等活动，这些活动使我印象深刻，还长了不少的见识呢！记得那次消防演习：在举行完逃生模拟演习之后，全校同学们都聚集在前操场。两,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...

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流云的二年级作文：（1）：万里流云，源源不断，注入思潮，泛起阵阵涟漪，引来无限遐思。烈日当空云再也掩盖不住天空的辉煌，在一瞬间变得黯淡，成为毫不起眼的陪衬品。而随后，像断断续续的棉，它又在日光的照耀下闪出白光，那汇集赤橙黄绿青蓝紫的包容之光，铺满了整个穹顶，仿佛是在模拟宇宙大爆炸，闪耀出了灿烂。而这只是序幕。太阳周围的云彩开始活跃，白光与白光交融、汇合，舞动起来了，仿佛度过了普朗克时期，四种基本力迅速分开，随后开始了,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...

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踏浪的二年级作文：（1）：“我不相信掌纹能够带给我什么，我只相信十指握成拳头的力量，它能带我创造一个全新的世界。”正如著名作家毕淑敏所说，做好每个当下，才是对自己最大的负责。六月的天气比五月更骄傲，肆无忌惮地展示它似火的能量。引得云也来争奇斗艳，盘踞着一片片天空。倒计时牌毫不留情地一天天刷新，燥热的风吹来了模拟考试的成绩。同学们一窝蜂地涌去，在条条框框间紧张地寻找自己的名字。我坐在位子上，看着窗外的云——正如我心中翻滚不停。“,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...

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