读《爱的教育》有感《爱的教育》之所以吸引我的是这特别的书名，是那加在“教育”之前的定语——“爱”。是啊，用饱含着爱的教育来给予孩子，那么孩子们得到的这种教育必将转化为对爱的理解，自然而然地，他们也一定会明白如何去付出爱。...
读《金色的鱼钩》有感常常听父亲讲红军的故事。最近，读了《金色的鱼钩》这篇文章后，很受感动。这篇文章记述的是一九三五年秋天，红四方面进入茫茫大草地后的一件事。一位四十多岁的老班长带了掉队的三个病号艰难的走着。...
读《木乃伊的悲哀》有感木乃伊——也许你一听到这个名字就充满好奇心，也许你会感到恐惧。是啊，它们可以保持几千年、几万年的完美，留给后人神秘的猜想以及无限的探索。...
小学作文频道小编[凡尘清心。]今天给大家整理了《二年级读后感:读《趣味数学》有感》的优秀作文，这篇二年级读后感:读《趣味数学》有感共有500字，是一篇很优秀的原创作文，这篇二年级读后感:读《趣味数学》有感很值得大家参考和学习。我家有本书叫《...
小学作文频道小编[心素如简]今天给大家整理了《二年级读后感:读《养花》有感》的优秀作文，这篇二年级读后感:读《养花》有感共有450字，是一篇很优秀的原创作文，这篇二年级读后感:读《养花》有感很值得大家参考和学习。我家也养了些花，所以老舍先生...
小学生怎样写读后感小学生怎样写读后感读后感，是指看了某篇（部）作品后，根据自己的感想所写的文章（如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”，与“读后感”的性质性同），属议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。...
高二年级读后感：读《孟子》后的心得高二年级读后感：读孟子后的心得《孟子》读后感孟轲的文字，已经是论点论据俱全，长于说理，不若《论语》般读整书方知逻辑，也不若《道德经》玄妙牵强，读起来萌化感比较强。...
高二年级读后感：读《高老头》后的心得高二年级读后感：读高老头后的心得这些天，我读了19世纪的法国现实主义作家巴尔扎克所著的《高老头》，感触很大。这部伟大的作品深刻揭示了当时法国社会的黑暗现实以及人与人之冷酷的金钱关系，读来让人震撼，同时也为巴尔扎克对社会的深...
高二年级读后感：读《教父》后的心得高二年级读后感：读教父后的心得教父是美国社会的灵魂，是美国社会的精神之父，他和他的精神影响是这部小说的主角，也是美国社会的主角。整个小说出现的人物将近一百个，着重刻画的有二十多个，大都是美国那个社会里的典型环境中的典型人...
高二年级读后感：读《牛虻》后的心得高二年级读后感：读牛虻后的心得今年暑假，我把两篇大考前没看完的小说《牛虻》、《百年孤独》给看完了，使我有了比较深刻的印象，但使我看完这本书的是我书架上的一本书《逸间趣事由来》那天，我觉得没事就在书架上寻起书来了，我突然发...