昨晚和今天连续下雨，我们美丽的校园变成了一片汪洋，浅的地方有3、4厘米深，深的地方都快淹到小腿肚了。中午到班，班上早就炸开了锅，大家都在议论这场大雨。同学们有的喜，有的忧。喜的人是认为可以玩水了...
当你迈着轻盈的脚步跨进实验一小的时候，是否感到了一股力量，一股强大的力量正推动着你，前进再前进吗？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由得爱上了这个学校，融进了这个学校，融进了校园生活……...
我们不也正是一团星云吗？有光，有热，和火一般的热情……我们的校园生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界。——题记听！哨声响了，拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首...
转眼间，六年的小学生活已像流水一般逝去，一年级还仿佛昨天。一想到马上就要离开校园，心中就有说不出是滋味。有人把六年小学生活比作画卷，有人则比作万花筒，然而，我却要把她比作一首充满活力的乐曲，其...
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告别了小学时的天真、童稚，我们步入了生机勃勃的初中时代。现在的我们，热情奔放；现在的生活，盈满书香。上初中以后，老师总是劝诫我们要多读书。书籍就像盏神灯，它照亮人们最遥远、最暗淡的生活道路。在这里，有...
这是一篇精彩的叙事抒情散文，开篇点题“缔造和谐的爱的生活”，引起下文，激发读者的阅读兴趣。运用了语言描写刻画人物，人物形象突出，活灵活现，对比鲜明，结尾深化中心。...
是不是捡起垃圾扔进垃圾箱的那一举？是不是为生病舍友而奔波于学校、医院的那一幕？是不是捡到百元大钞交于校广播室的那一行？什么是雷锋精神？是不是立志为中国崛起而读书的诺言？...
冬爷爷骑着金马车走了，春姑娘带着五彩笔来了。你犹如一个画家，以大地为纸，以风为笔，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一体，将福音送给每一种生物，赐给人们新生的活力，给了大地一片朝气蓬勃的景象。看...
这篇文章作者选取“猫咪”、“麻雀”、“暖风”等景物，通过对这些景物的描写，向我们展现了一幅“和谐”的画面，表达了作者此时悠闲自得的心情以及对这“和谐画面”的赞美。...