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乐器的二年级作文：（1）：我叫吉他,是乐器之“王”.至今与我的小主人已经朝夕相处了四年之久.当你走进小主人的屋子,首先映入眼帘的就是我这个庞大的身体.告诉你个秘密吧,在我的家族中我是120型号的,当然我的整个身体呈长方形.瞧,我身穿咖啡色的外衣,用手摸起来光滑无比.如果你站在我的身旁还会照出你的影子呢!再看我的脚下舒适地踏着四个黑色的轮子,轮子的中间是3只具有不同作用的脚——踏板.打开我的“嘴巴”便露出一排整齐的“牙齿”和黑色的“牙床,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素...
做菜的二年级作文：（1）：当老妈做菜时，我总是要做些小动作。有时，我嘴馋了，便回头看看老妈在干啥。每当她背过去洗锅的时候，我就猫着腰，抬头凝视着老妈。当她要回过头时，我便立刻趴在地上，等她专心做某件事时，我就马上起身，冲到零食柜前，偷了一包饼干，再以冲刺的速度，溜回了书桌前。至于吃完了的食品包装袋，我会找个借口丢弃它，比如上厕所。有了这个借口，我就不怕被老妈批评了。于是，我手里紧拽着食品包装袋，大模大样地进了厕所，把,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
马大哈的二年级作文：（1）：我的妈妈是个“名不虚传”的“马大哈”。再重要的事也都能被她忘记。那天，我和妈妈出去看电影。我们急急忙忙的赶到了电影院，妈妈却突然说：“哎呀！我的电影卡丢在家里了！”我们急急忙忙的赶回了家。可是我们把家里找了个遍也没有找到电影卡。这时，妈妈一摸口袋，又说：“哎呀！电影卡原来就在我的口袋里呀！”但是妈妈对我的学习可不马大哈了。每次我写完作业，妈妈都会帮我认真的检查所有的作业，还会,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
畅想的二年级作文：（1）：今天，我写着作业，不知不觉睡着了。突然，我面前出现了一位花仙子。花仙子拉着我的手问我：你想去看你未来的家乡吗？我听了一蹦三尺高，兴奋地点了点头。花仙子给我一颗糖，让我吃掉。我刚把糖放进嘴里，眼前就出现了一个全新的世界。人们有的挂上了翅膀，在天空中自由的翱翔；有的坐在七彩云上行走。太阳能汽车都是纯黄金做的，在阳光的照耀下，闪闪发光。家家户户的门口都有一个水晶盒，只要他们打开水晶盒说出想去哪就能,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
改革的二年级作文：（1）：八十年代的今天，改革的风雷激荡着祖国的千山万水，无数的弄潮儿凭着自己的爱国热忱和超人的胆识，勇敢地走到了改革的最前列。我，作为一个生活在火热年代的中学生，对教育改革也有许多设想，愿意谈一谈。首先，我认为在教改中提高学生解决问题的能力是个至关重要的问题。因为它关系到学生走向社会后能否将白己的知识应用于实践，能否通过自学使自己跟上时代的发展。提高学生能力最迫切的任务:一是提高学生学习的主动性和灵活性，二是加强学生动手能力,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大...
班级的二年级作文：（1）：今天，我们年级组织了一场别开生面的班级足球联赛。一到比赛场地，我就兴奋的不得了，像只刚出笼的小鸟一样，东奔西撞的。给自己班的球员们送这送那，就好像他们都是在为我而踢球一样。两个班参加比赛的运动员们进场了，他们像一只只神气的大公鸡，大摇大摆地走出来，有的甚至还边走边学着大球星的样子摆着各种可笑的“PS”呢！我也好想成为他们当中的一员啊！随着裁判的一声哨响后，正式的球,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
2017中考作文热点预测800字：做个快乐的发现者2017中考作文热点预测800字：做个快乐的发现者甜甜同学：你好!你听过这样一个故事吗：有位画家，立志要画一幅人间最美的画，长途跋涉了许多年，游历了无数的地方，可始终没有找到自己满意的素材，终于有一天，他感到倦怠了，想到了家，想...
妻子的二年级作文：（1）：妻子的唠叨是一首无言的抒情诗，里面融合真情与爱意，让我铭记心间终身难忘。不知道为什么，婚前还是温文尔雅小鸟依人温情似水的她，婚后竟然判若两人，为了家庭琐事，妻子常会磨磨唧唧反反复复絮絮叨叨，说起话来没完没了，让我的内心感到非常压抑。在她的眼中，不管是个人事、家庭事、单位事、邻里事、身边事、国家事，只要知道以后，总会事事关心声声入耳向我传递，不管处在什么场合，不管我的感受如何，非要一五一十全部倒完不可，要是看到稍有抵,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,...
比赛的二年级作文：（1）：一天下午，刚上课老师就说：这堂课我们来作一个游戏，去外面玩踩气球比赛。老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅，大家一下子欢呼雀跃起来。走出教室，外边蓝天白云，阳光明媚。比赛规则是这样的：每人脚踝上绑两个气球，比赛时不能用手攻击，只能用脚来踩破对手的气球，同时还要保护自己的气球不被对方踩破。同学分成两组，剩下气球多的那一组为胜利者。绑好气球后，老师一声令下，游戏就开始了。,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...