高二年级读后感：读《教父》后的心得高二年级读后感：读教父后的心得教父是美国社会的灵魂，是美国社会的精神之父，他和他的精神影响是这部小说的主角，也是美国社会的主角。整个小说出现的人物将近一百个，着重刻画的有二十多个，大都是美国那个社会里的典型环境中的典型人...
高二年级读后感：读《名利场》后的心得高二年级读后感：读名利场后的心得上流社会风雷动追名逐利几时休?英萨克雷《名利场》读后感我迫不及待地想要结束这个绵长厚实的故事，想要一窥尊贵的多宾少校的人生结局，看他是否在别处获得了应得的幸福;想要了解谎话连篇、机灵多变的丽...
高二年级读后感：读《傲慢与偏见》后的心得高二年级读后感：读傲慢与偏见后的心得《傲慢与偏见》是英国著名女作家简奥斯丁的代表作，这部作品以日常生活为素材，一反当时社会上流行的感伤小说的内容和矫揉造作的写作方法，作品描写傲慢的单身青年达西与偏见的二小姐伊丽莎白、富裕...
高二年级读后感：读《自由在高处》后的心得高二年级读后感：读自由在高处后的心得一大摞书中，我首先挑中这本，就冲自由二字。我喜欢自由，虽然说自由的人是孤独的。熊培云的《自由在高处》一书告诉我们：生活是可以选择的，自由在高处。自由是古往今来无数仁人志士所追求的。...
小学作文频道小编[薄荷之夜り微微涼]今天给大家整理了《二年级读后感:《匆匆》读后感》的优秀作文，这篇二年级读后感:《匆匆》读后感共有350字，是一篇很优秀的原创作文，这篇二年级读后感:《匆匆》读后感很值得大家参考和学习。《匆匆》一文讲述了坐...
高二年级读后感：读《高老头》后的心得高二年级读后感：读高老头后的心得这些天，我读了19世纪的法国现实主义作家巴尔扎克所著的《高老头》，感触很大。这部伟大的作品深刻揭示了当时法国社会的黑暗现实以及人与人之冷酷的金钱关系，读来让人震撼，同时也为巴尔扎克对社会的深...
高二年级读后感：读《雨之歌》后的心得高二年级读后感：读雨之歌后的心得纪伯伦笔下的自然万物仿佛都是诗人的一个面影，一个道具，浸染着他的气息，跳动着他的诗心。在他的文学世界里，一切事物都仿佛汇流、回旋在一个巨大的合唱之中，歌颂着生命、自然、爱情，而生命、自然、...
高二年级读后感：读《牛虻》后的心得高二年级读后感：读牛虻后的心得今年暑假，我把两篇大考前没看完的小说《牛虻》、《百年孤独》给看完了，使我有了比较深刻的印象，但使我看完这本书的是我书架上的一本书《逸间趣事由来》那天，我觉得没事就在书架上寻起书来了，我突然发...
高二年级的读后感：蝴蝶梦读后感800字高二年级的读后感：蝴蝶梦读后感800字蝴蝶梦》是英国女作家达夫妮.杜穆里埃的作品，《蝴蝶梦》是她的成名作，原名《吕蓓卡》，也曾经被用来拍过电影。在这本书中达夫妮塑造了一个颇富神秘色彩的女性吕蓓卡的形象。...
高二年级读后感：孟子的读后感700字高二年级读后感：孟子的读后感700字除了像孟母三迁、孟母断机杼这样家喻户晓的故事外，说到孟子，我们还会想起孔孟之道，他对孔子和儒家思想的继承和发展，使后世将其与孔子并称为孔孟，且称其为亚圣。...