这篇散文既有独特思想，又有独特情怀。作者用抒情的笔触为我们设置描绘了“也许有一天”的梦幻景致，昭示全文的表现手法和写作风格，为后文做铺垫。结尾照应开头，使主题得以升华。...
作者以自己独特的、善于观察的双眼关注“身边的幸福”；以自己纯洁的心灵认知世界；作者巧妙的构思，大胆的想象，流畅的文笔，使文章读起来具有吸引力。...
这篇记叙文记叙了一次别开生面的考试——发试卷袋子，选材独特，内容新颖。运用对话描写、心理活动描写刻画人物，逼真贴切，生动形象，读来让人如临其境。...
这是一篇状物的散文。小作者视角独特，对“油菜花”的感受与众不同，“虽然油菜花没有牡丹的高贵，玫瑰的艳丽，但是，它质朴、自在、没有一点娇嫩造作之感”令人佩服。...
这篇读后感将阅读《爱的教育》的内容与现实生活相结合，语言精炼，如“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。”作者感受深刻，有自我独特的思考。...
本文将阅读当代著名的作家安意如作品的内容与现实生活相结合，感受深刻，有自我独特的思考，结构安排合理，语言精炼，并且引用名人名言，使文章非常有说服力。...
悬花陨·残月孤张。诗歌运用独具独特的意象进行了描写。文章巧妙运用环境描写，为营造意境起到了非常大的作用。文章语言简短凝练，含蓄婉转，有感染力。...
这篇文章开头用“天下兴亡，匹夫有责”点题，结尾“所有人也需要我，我的世界不再只有我自己”句首尾呼应，结构完整。构思独特，思路清晰，说理层层深入，娓娓道来。...
猜猜他是谁作文300字三年级（通用13篇）【#小学生作文##猜猜他是谁作文300字三年级（通用13篇）#】在我们的班级里，有这样一位同学，他/她有着独特的性格和有趣的特点。可能是活泼开朗的笑容，可能是独特的爱好，也可能是某次令人难忘的表现。让我们三年级的小朋友用文字描述，......
校园一角200字优秀作文三年级（精选20篇）【#小学生作文##校园一角200字优秀作文三年级（精选20篇）#】亲爱的同学们，校园就像一个丰富多彩的大花园。在这个大花园里，有一处独特的角落，它或许藏着自然的美丽，或许有着别样的趣味。它虽然只是校园的一角，却能带给我们独特的惊......