梅子的二年级作文:(1):有人喜欢桃江公园;有人喜欢天龙山公园;还有人喜欢弟子规公园而我最喜欢的是家乡的梅子山公园。春天,小草探出了头,给春天的梅子山,编织装扮着绿色的衣裳。春天的梅子山像一只快乐的小鸟,让世界充满欢乐。春天的梅子山跳着优美的舞蹈,让世界充满欢笑。夏天,太阳会发光、会发热,像个大火球,火辣辣的照在大地上。梅子山的大树郁郁葱葱,为人们遮挡阳光。亭子里有的人在下棋;有的在休息、乘凉迎客松排成一排,就像梅子,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感,作文大全,作文素材...
高中作文700字给老师的一封信打开记忆的闸门,重温一幕幕动人的情景,作为学生,你一定有好多话想对老师说吧,现在赶快拿起笔跟小编一起给老师写一封信吧。给老师的一封信敬爱的韩老师:您好!在我上六年级时,您退休了。...
春日的二年级作文:(1):春天从来都是我最喜欢的季节,我喜欢它的山花烂漫,也喜欢它的杨柳微风;我喜欢它的绵绵细雨,也喜欢它的春水如蓝。春天是万物复苏上午季节,它带给人们的一种生机勃勃的景象。春风吹绿了小草,河边的柳树吐出了嫩芽,小动物们欢快地在森林中奔跑。人们纷纷打开窗户,呼吸着春日新鲜的空气,相互传达着问候,一起用歌声赞美春天,迎接春姑娘的到来。在人们的赞美歌声中,春姑娘脸红了,她仿佛在说:谢谢,谢谢。春天是朝气蓬,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感,作文大全,作文素材...
主动的二年级作文:(1):总听人说,机会是留给有准备的人的,于是我们忍受十年寒窗,期待在高考那个残酷的战场上闯出自己的一条路,步入那个心心念念了很久的大学。但每年还是有这样的新闻:xx学生因为错过考试时间,苦苦哀求保安未果,在校门前痛哭;xx学子因为考场昏倒,无缘大学。机会不是留给有准备的人的吗?我高中的班长,高考前天晚上忽然过敏,送去医院,得知他将参加高考,医生不敢给他开药,因为药物有催眠效果,会让他错过考试。但他,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感,作文大全,作文素材...
冬雪的二年级作文:(1):八点左右天上下起了零星小雨。过了一会,冬爷爷便开始撕棉絮啦!棉絮在空中飘来飘去。雨渐渐下大了。雨点跟棉絮抱在一起变成了夹心饼。夹心饼和穿着军服的松树交朋友。给花草送温暖的被子。你们一定猜到了吧,我所说的棉絮就是我们学校热闹又欢乐的引火线雪。MISS任在说事情的时候,不知谁说了一句瞧,外面下雪啦!话音刚落,同学们的注意力都被雪像磁铁一样吸引过去了。虽然MISS任的话还没说完,但又抵挡不住我们的,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感,作文大全,作文素材...
马拉松的二年级作文:(1):今天上午,天高云淡,我们再次期待已久的江南踏歌行即将开始。王老师说:今天江南踏歌行是我们三年级百鸟园家族的首届迎接杭州马拉松的毅行活动,从起点到终点,一共9。5公里,你们怕不怕?同学们异口同声地说:不怕!之后,我们就出发了。首先,我们从江南实验小学走到钱塘江,一共2。3公里,走到以后,我发现,原来说起来简单,做起来难啊!之后,又到了钱江龙,我心里已经打退堂鼓了,但我们依然在赶路,然后我们来到了钱王射潮,,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感,作文大全,作文素材...
门牙的二年级作文:(1):童年是记忆深处的一颗火种,童年是人生初始的一段记忆,童年是小巷深处的一首歌谣,童年是蝴蝶结绑出的天真无邪,童年是一只高飞的纸鸢总之童年是无忧无虑的,幸福美好的,那童年的喜怒哀乐如同一幕幕电影藏在我的记忆深处。我身为一名比男孩还淘气的女孩,从小便并不知道什么是害怕,什么危险我就偏要做什么,爬树,从滑梯的坡下往上跑,大头朝下往下滑那是我的强项,每每我在人们的惊呼中感受到无比的刺激和无法言语的光荣与自豪。,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感,作文大全,作文素材...
姐姐的二年级作文:(1):我的姐姐今年十二岁了,暑假过完姐姐就该上初中。长了一头乌黑的头发,长了两个水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁,个子也是高高的。姐姐不爱玩电脑、看电视,可眼睛却不争气,害得姐姐都戴上了眼镜,姐姐经常受大人表扬,因为姐姐比我和妹妹学习自觉,而我和妹妹就经常因为学习不自觉经常受大人批评,姐姐写字也比较好,因此我非常嫉妒姐姐,姐姐十分的严格,大人让姐姐管我们时,谁犯错了,就算他给姐姐玩得再好,姐姐也会毫不留情的告,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感,作文大全,作文素材...
我改变的二年级作文:(1):离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。冬天大地一片萧条,没有了嫩柳,没有了烟花。更没有了那些美丽的颜色,有的只是这个季节特有的棕黄色。我就是那一大片棕黄色中的一抹清新的绿色。天黑蒙蒙的,像是抹上了一层厚重的铅,雨打在那一抹绿色上,绿色在雨的虐待下,似乎变得没有那么青翠欲滴的感觉了,相反却像一,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感,作文大全,作文素材...
彼此的五年级作文:(1):我和弟弟的关系,就如汉字中的大字,我是其中的撇,弟弟就如那短短的捺,而那一横就如一根绳,牢牢地把我和弟弟拴在一起,彼此依偎、彼此温暖。弟弟刚出生时,我看着躺在摇篮里沉睡的他,旁边的妈妈握着弟弟娇小的手让我看。他的大拇指与寻常人不同,是由两个一大一小的拇指组成的,细细看就如一个爱心的形状。妈妈指着那个大一点的拇指对我说:这是你,那另一半是你的弟弟,你们俩要像这个爱心一样,彼此关心、彼此帮助,你也要多让弟弟一,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感,作文大全,作文素材...