培养学生口头作文能力的探索培养学生口头作文能力的探索宋宝莉口头作文是进行语文基本技能训练的一种很好的方式。它既能培养学生的口头表达能力，又有利于学生的书面表达，还能与学习课文紧密结合，借以巩固加深对课文的理解。...
红军精神代代传承同学们，你们还记得《金色的鱼钩》这篇课文吗？我是深深地被这篇课文所感动了。故事讲的是红军长征时，一位老班长为了让三个患肠胃病的红军走过草地，自己不吃不喝，省下食物给战士们。...
小学生狼牙山五壮士读后感【篇一】今天我读了这篇课文。课文写了在一九四一年八月，日寇调集七万余兵力，对晋察冀边区进行毁灭性"大扫荡"。敌人围攻易县城西南狼牙山地区，企图歼灭该地区八路军和地方政府机关。...
我和的故事我和书的故事今天，我学习了一片课文《自然之道》。这篇课文讲的是：“我”和向导结队来到南太平洋加拉巴哥岛观察幼龟是怎样离巢进入大海的，而我们自作聪明的救了一只幼龟“侦察兵”使得成千上万的幼龟遭到灭顶之灾。...
勿忘国耻，振兴中华——读《卢沟桥烽火》一文有感在五年级第二学期第十册的语文书上，有一篇课文的题目叫《卢沟桥烽火》。每当我读起这篇课文的时候，我的心中就会燃起一股熊熊燃烧的怒火，心潮澎湃，思绪万千。...
一、写好作文题目的方法1、简。题目用语力求精练简洁，避免繁琐。如《奇异的桂林山水》就没有《桂林山水》简练。2、切。题目一定要准确地表达文章内容。如课文《飞夺泸定桥》中“飞”和“夺”就准确地揭示了课文内...
《白杨》这篇课文主要写了爸爸从儿子和小女儿争论中想儿子与小女儿介绍了白杨的精神。下面是小编为大家整理的白杨课文读后感，希望对大家有帮助。读《白杨》有感今天，我们在学...
持之以恒作文150字目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废我翻了翻我的上学期的语文书。我眼睛突然一亮!这不是我最喜欢的课文《滴水穿石的启示》...
读走向生活有感学习了美国作家戴维科宁斯写的《走向生活》这篇课文后，我深有感触。这篇课文通过回忆自己对罗斯福夫人的采访经过，提出并倡导一种积极的生活态度——走向生活，广交朋友。”和一个陌生人会晤并开始一种关系，这是生活中最令人感兴趣的。...
小学生狼牙山壮士读后感【篇一】读了这篇课文后，我的眼里不犹地浮现出了战士们的英勇和日寇的嚣张，我的眼睛里也不觉得湿润了。这篇课文主要讲了在1941年秋抗日战争时期，七连六班的五位壮士接受了掩护群众和部队主力转移的任务，他们勇敢的把...